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HA ? ??"`-08 $D 0T  03   El contenido del presente informe puede ser reproducido de manera total o parcial sin necesidad de citar la fuente y est disponible en www.flc.es$(2   H  0޽h ? 33[S___PPT103."O\vN+)ȷD' = @B D' = @BA?%,( < +O%,( < +D' =%(D' =%(DI' =4@BB5BB%(D' =1:Bvisible*o3>+B#style.visibility<*%(D' =+4 8?RCBBCB#ppt_wB*Y3>B ppt_w<*D' =+4 8?RCBBCB#ppt_hB*Y3>B ppt_h<*D' =-g6B fade*<3<*+   0   (     <X~e = NECESIDADES   <#0w ; OBJETIVOS   <p o  ? DESTINATARIOSl"  68c"`C  6 31"`p yRealizar un nuevo esfuerzo en el fomento de la formacin profesional en el sector de la construccin ya sea de inicio, continua o permanente, debido a las expectativas a corto y medio plazo del mantenimiento de la actividad y del aumento de la competencia, y siempre con el objetivo ltimo de facilitar a los trabajadores cauces para su promocin profesional, social y humana. zzl"  68c"`\   631"`s  V" Estimular la participacin en la formacin continua de los trabajadores en activo para facilitar su promocin profesional dentro del sector. " Estimular y fomentar la participacin de las empresas en la formacin prctica y contratacin de alumnos procedentes del Centro Integrado de Formacin Profesional de la Construccin de la FLC, en adelante CIC. " Compensar a los alumnos del CIC por permanecer fuera del mercado de trabajo y participar en determinadas acciones formativas de inicio.Hul"  68c"`T   6h31"`c @ .Con carcter general y dependiendo del tipo de incentivo: " Alumnos " Trabajadores " EmpresasPb;  LB  c $DT TLB  c $DT T  0tM  71(2 H  0޽h ? 33___PPT10i.#OЧ?+D=' = @B + ` V(    <  AMBITO OBJETIVO  <u  AMBITO TEMPORALl"  68c"`xa  631"`T, NtEl Plan afecta a las acciones formativas presenciales y semipresenciales de formacin ocupacional, reglada, garanta social y continua, en las especialidades que se determinarn anualmente en cada convocatoria. Para el ao 2006 se han considerado las siguientes especialidades: " Formacin Ocupacional y Continua: albailera, ferralla/encofrado, pintura. " Formacin Reglada: CFGM en obras de albailera y CFGM en obras de hormign. " Garanta Social: operario de albailera. La acciones formativas habrn de estar iniciadas entre el 08/03/2006 y el 31/12/2008.;!+;q,) l"   68c"`  D  6D31"` pK  Por tres aos (2006-2008) con posibilidad de prorrogarse, por acuerdo de Junta Rectora, en funcin de la experiencia y las necesidades formativas del momento.l"   68c"` u>  6h 31"`' p. La dotacin presupuestaria y el reparto de la misma para cada tipo de medida ser aprobado para cada ejercicio por la FLC. La dotacin para el conjunto del Plan se fija para el ao 2006 en 1.405.000    <$- pE   IDOTACIN PRESUPUESTARIALB   c $DT TLB   c $DT T   0  72(2 H  0޽h ? 33___PPT10i.#OЧ?+D=' = @B + Dj(  Dl" D 68c"`, D < ;  BTIPOS DE MEDIDAS D <% E  HDescripcin de la medida D <<) 9 Dotacin RB D s *DjJRB D s *DjJ,RB  D s *DjJ W\ LB  D c $DT TLB  D c $DT T  D 0h   73(2 f  D 0"`0TY f D 0"` TY ` D s *"` .` D s *"`s V` D s *"` ^ 6 D 6PV31"`R&YH < 1. Medidas para el fomento de la formacin ocupacional, reglada y de garanta social A. Medidas directas de estmulo 655.000 A.1. Medidas de estmulo a la formacin A.2. Ayudas econmicas especiales A.3. Otras ayudas econmicas especiales B. Complemento a la paga de fidelidad 6.000 C. Medidas para incentivar la colaboracin de las empresas en el acogimiento en prcticas y la contratacin de alumnos 125.000 C.1. Acogimiento en prcticas C.2. Contratacin de trabajadores procedentes de acciones formativas del CIC 2. Medidas para el fomento de la formacin continua 619.000 TOTAL DOTACIN PRESUPUESTARIA AO 2006 1.405.000 N#i8iiyii]   #    #  % \ -    H vUyPH D 0޽h ? 33___PPT10i.#OЧ?+D=' = @B + p u(  l"   68c"`  6<31"`` X $ 1. Medidas para el fomento de la formacin ocupacional, reglada y de garanta social " Ayudas destinadas a los ALUMNOS del CIC en las especialidades indicadas en el mbito objetivo. A. Medidas directas de estmulo Dotacin presupuestaria ao 2006: 655.000 . A.1. Medidas de estmulo a la formacin Abono a los alumnos del CIC de una ayuda econmica cuantificada en funcin de los das de asistencia a las acciones formativas. 6 /da asistencia para alumnos sin vinculacin al sector. 9 /da asistencia para alumnos con vinculacin al sector. A.2. Ayudas econmicas especiales Ayudas destinadas a cubrir los gastos por alojamiento, manutencin y desplazamiento siempre que el alumno viva a ms de 100 km del centro; o si el alumno vive a ms de 50 Km pero justifica la necesidad de alojamiento por dificultades de transporte, horarios del curso, etc. a) Manutencin 15 /da. b) Alojamiento 45 /da (mximo). c) Desplazamiento Coste efectivo en transporte pblico. (una sola vez desde el lugar del domicilio habitual hasta el domicilio desplazado). A.3. Otras ayudas econmicas especiales Ayudas para atender casos excepcionales debidos a circunstancias personales y familiares. 12 /da de asistenciaYPZYPZ1Ps b 7 (:  ( VT /],-yPRR  <@U[ < BTIPOS DE MEDIDASLB   c $DT TLB   c $DT T   0L  74(2 H  0޽h ? 33___PPT10i.#OЧ?+D=' = @B +     1 (   l"  68c"`<Y  631"`Y N B. Complemento a la paga de fidelidad Complemento econmico a la prestacin del Premio de Fidelidad al Sector dirigido a aquellos TRABAJADORES del sector de la construccin que hayan sido alumnos del CIC de las especialidades que se indicarn en la convocatoria, y que hayan finalizado los cursos con la calificacin de APTO. Cuanta igual al importe/da de la Paga de fidelidad multiplicado por el nmero de das de asistencia. Ser de aplicacin para el Premio de Fidelidad del 2006 que se abona en el ejercicio 2007. Dotacin presupuestaria ao 2006: 6.000 . C. Medidas para incentivar la colaboracin de las empresas en el acogimiento en prcticas y la contratacin de alumnos. Ayudas destinadas a las EMPRESAS del sector de la construccin que acojan en prcticas o contraten a los alumnos/trabajadores que hayan cursado especialidades indicadas en el mbito objetivo. Dotacin presupuestaria ao 2006: 125.000 .("^']*&    <od V BTIPOS DE MEDIDASLB  c $DT TLB  c $DT T  0t  75(2 H  0޽h ? 33___PPT10i.#OЧ?+D=' = @B +`  w o $ (  $l" $ 68c"`/ ^ $ 631"`&  nC.1. Acogimiento en prcticas Las EMPRESAS debern acoger en prcticas un nmero determinado de alumnos en funcin de la plantilla media de la empresa. Y tendrn los siguientes derechos: " Prioridad en la admisin a la formacin continua. " Prioridad en la gestin de ofertas y contratacin a travs de la Agencia de Colocacin de la FLC. " Publicidad gratuita en medios disponibles de la FLC (boletines, web, ...). " Descuentos en eventos organizados por la FLC. " Servicio administrativo gratuito para la preparacin de documentacin de las prcticas. " Coste del seguro de accidentes de los alumnos. C.2. Contratacin de trabajadores procedentes de acciones formativas del CIC. Bonificacin integra de la cuota que se paga a la FLC del Fondo General durante un periodo mximo de 12 meses.L8MOp B $ <bI BTIPOS DE MEDIDASLB $ c $DT TLB $ c $DT T $ 0D  76(2 H $ 0޽h ? 33___PPT10i.#OЧ?+D=' = @B +    ( (  (l" ( 68c"` ( 6P31"` pc 2. Medidas para el fomento de la formacin continua Estas medidas se sustentan sobre el acuerdo entre la empresa (beneficiario directo), el trabajador (beneficiario causante) y la FLC para el fomento de la formacin continua en el sector, con la finalidad de conseguir un aumento de la competencia y la productividad, as como facilitar al trabajador los cauces de promocin profesional, social y humana. Dotacin presupuestaria para el 2006: 619.000 Son ayudas de carcter econmico dirigidas a las EMPRESAS adscritas al Convenio Colectivo de Trabajo de la Construccin y Obras Pblicas del Principado de Asturias en adelante, CCPA, con el fin de que sus trabajadores puedan realizar acciones formativas de formacin continua de las especialidades indicadas en el mbito objetivo. Anualmente la convocatoria determinar el conjunto de acciones formativas financiables ofrecidas por la FLC: " Acciones formativas de oferta, promovidas directamente por la FLC, en horario de tarde y con una duracin de 4 horas lectivas/da. " Acciones formativas de demanda, promovidas por la iniciativa de una o ms empresas.g5 1o5 ( <W  BTIPOS DE MEDIDASLB ( c $DT TLB ( c $DT T ( 0  77(2 H ( 0޽h ? 33___PPT10i.#OЧ?+D=' = @B +%* <)4)&,((  ,l" , 68c"`Z , 631"`  *Cuanta de la ayuda para las acciones de oferta y demanda: Del periodo lectivo se abonar a la EMPRESA un mximo de dos horas diarias. La cantidad se determinar en funcin de la categora profesional del CCPA del trabajador asistente a la accin formativa y de los das de asistencia. Para el clculo no se tendrn en cuenta las horas de formacin a las que el empresario est obligado en aplicacin del CCPA (20 horas). A esta cantidad se aadir el coste del desplazamiento del trabajador desde el domicilio de ste al centro formativo de la FLC.:+U` , <i { BTIPOS DE MEDIDAS T , #"*ghhgd | , T "__?3 T~v0___PPT106___PPT9 j Trabajador. ( & "  @` , T:__? 3 T~v0___PPT106___PPT9 m 18:00 a 19:00.( & "  @`y , T E__? T~v0___PPT106___PPT9 g4 hora.(& "  @`u , T=__?3 &~v0___PPT106___PPT9 cFLC.(& "  @`  , TY__? &3 ~v0___PPT106___PPT9 m 17:00 a 18:00.( & "  @`y  , Tc__?& ~v0___PPT106___PPT9 g3 hora.(& "  @`u  , T(n__?3 &~v0___PPT106___PPT9 cFLC.(& "  @`  , Tx__? 3 &~v0___PPT106___PPT9 m 16:00 a 17:00.( & "  @`y  , T __? &~v0___PPT106___PPT9 g2 hora.(& "  @`y , Tz__?3 ~v0___PPT106___PPT9 gEmpresa.(& "  @` , T__? 3 ~v0___PPT106___PPT9 m 15:00 a 16:00.( & "  @`y , T__? ~v0___PPT106___PPT9 g1 hora.(& "  @`{ , TЫ__333?T~v0___PPT106___PPT9 i FORMACIN. ( & "  @`y , N__?3 W~v0___PPT106___PPT9 mCOSTE A CARGO DE:*(" "  @`p , N__?W3 ~v0___PPT106___PPT9 dHORARIO:* (" "  @` , NL__?W~v0___PPT106___PPT9 0DISTRIBUCIN DE LA JORNADA EN FORMACIN (OFERTA).1(0& "  @`rB , B__1 ?rB , B__1 ?TTrB , B__1 ?TrB , B__1 ?TrB , B__1 ?WWrB , B__1 ?rB , B__1 ?3 W3 TrB , B__1 ?TrB , B__1 ?rB , B__1 ?  TrB , B__1 ?&&rB  , B__1 ? , BTV V    , 0@"` (7 4 Importe hora protegida Desplazamiento/locomocin Nivel VII 14,22 0,26 /Km (mximo 13 /da) Nivel VIII 13,87 Nivel IX 13,37 Nivel X 13,07 Manutencin Nivel XI 12,90 Posibilidad de comer en la FLC por 1 Nivel XII 12,75 Nivel XIII 9,99 :`>    LB , c $DT TLB , c $DT T , 0  78(2 H , 0޽h ? 33___PPT10i.#OЧ?+D=' = @B +   0 L(  LX L C HO    L S d:H     H L 0e ? 3380___PPT10.Q   0 P(  PX P C HO    P S ЅH     H P 0e ? 3380___PPT10.Q0  0 T(  TX T C HO    T S @H     H T 0e ? 3380___PPT10.T   0  X(  XX X C HO    X S tH     H X 0e ? 3380___PPT10.T   0 0\(  \X \ C HO    \ S ,4H     H \ 0e ? 3380___PPT10.T   0 @`(  `X ` C HO    ` S H     H ` 0e ? 3380___PPT10.T   0 Pd(  dX d C HO    d S H     H d 0e ? 3380___PPT10.T   0 `h(  hX h C HO    h S ,H     H h 0e ? 3380___PPT10.T   0 pl(  lX l C HO    l S H     H l 0e ? 3380___PPT10.T]x|T6<=ϒnHlCT($"EA@@:HSEHQD:(""|ɒU/r}~ϙ/3g?gɾNsUF[03>Dyy,#MV?,gF)߻e뙿6gY9ro/#/^o۴ ->͸ Q2aS**j&>A;Wi(rH^.X֘R*Xԣ21"kBiW_^^&WA?V#>dK|t5J6P!$`"rN7B)(BEbDX#"H""iDqQxH'J2DYBNģD Q&X_D-16QK# Ǖ_xBgH)ьhNҜ/t^k.˸dͷZ 7_uL; KM)_;2d?}%a+P]cWlgivDO<|(BbT + o:q4|۰aC6FN~秆Cc] =ν݆аO )a *2 [`60eCцaC M^` a \a W a Z|po8k9U$×1lPg_ӕhG8w[P`R&/C^}x{T/<%S;dmk%+Oޛ5G+ @ $at4-RVMsIe1ī)fq[BE(lx8C;_߃3b؄Ck[b19*bb(eRjr 0 a*z标a1Va->3Mhf ;P۰U PKR$DJM9Y0U a"jF@" RbC6a!%Rڣ>=OʟMh+dI%BFo\!8ƙH4N8%cQ8eC*{ юhtS7GcMC4#hWkZ\ŰJ"͍ZiicV `ôlg02kYϲMLѦS٘Bm!iKZ{Cٹvז㐶 Ǵ^[|^GmM-m .C 6𛶋}s~)FӎQӴ2M‡l~r7('}$Pn,&r *==؉؍؏188i8Y8y8Eei`"̴ep"ɴiH7E9lT4@T0Mch`FAhlikz`ZLJt4A+41mET6#lęe:JG7q983{qV7џ=ab:^8!y6#7cf*b>Ja1<75pb Ss.Gv \Єo:ň8-tI+cU244)ϛ\ύ~ⴹjfxL5Q۔A_G)M1 SF1S$BMh{1" 1XLDC*F z4RcY{h.4Tv//iN!j @B9ZWTBD+KGAO#>-Yx+/(w5P|[}Ok] 9=Ia _-IE8o.MEI˼~po |̣Q<V0n"^(jpD"< n^05`1ofގ\W8NP#ľ; $1]c~u_Wz֤U[E QT었S~qōob_ r]!e'+ye_~7\hmVDݝ!qCʐ+3]=mٮ3`aIzӶh[?6 Qbi *{+e[_ 0OP42Ǿy:ǡumFntT6`YE0Bm>ۈ~nN?g.\m6|Yi-1֘i[6_Ҿ2_Ѿ7l]2 6d @aQR6WR~hF4ep9dΠs:GI4Gc9veR7yX9Yo<6bK?ы06Tv׵d9@la7@6YjKUlTg2Lb% -mb%%rzem媶r]rS;bվq}cKZ҈2D%k2>˛idi-q̒Ö -}-˕-g6VX&}D={-cq2}gDjb-mʳm:-}&i[h RPv6 Y2 Z6A)h>A37hM‚Ux-h&mKA08h#}Ӓ~)FZRNtK{)ȇlAE0 MG5(}$Pn,wzCP B}n͂!x|y ^ G2D@:D `ATJs s,+'cP jD_n nt qVkCrRC0q4d: c!pd%roLS"΃5t6C >#c` ŲYg(27C!06;I>GB;lhw<:CGR$b2o ʅDwX} I[v;"Bw9eaGQ" 9!-d6lÇ!^zoц!h,ewzhqB=h_,nDH\ )>q8߅0^eoBY9U*\HƼ, ĞN,6'!Ck{ChCO\N9]9$#V8  bB5$@҉k@h6Q +Ufh4}DJ$^^U^ːK=Ihmg7Ǡ1Q9Zm1~Ykgu_zدk/ojڋv#^b!jwa= 3 x͞Y5_M04[c#31}]S3D}e@e~O>w*u< .e> 9x881 q8j߄׾;쫰;[s>a}(eRj:rzc(8ơc*z8栛c1wB{Z<-);vc*9 ҨG<^ilS1xUQ1Y 08ygl{}|Ǿ: Nr|m-X5X>9fbcwm54_q\b_nr$#:KGypd`hxhǾ{#혀#)8明c.9"DZ7 ig8 w.GsK\t|sJΙ朆ZI椟s#;s*;A$8S8%:{8s 5vfBWgW4If 8c)3R u}b:uv^lvćs ;cs5f:c 1ΡQvxc0Y 0ՙ Rg0ޢn;:ӆ_h/g98L꼝,M |~;}Ss>C}_✀m)霎}c.r.w%vXep-EѰEב6%¦T˰Uhu6J6 ۅ԰{#y#i ZLX U A03"Mgi>K#R38,RVa=\avAaD嚅H<Ļ!͵]Pɵ5Dcr<ɼV,kZNꚋx5]S1}\C0r>"6bkֹ&`-vJXZ5ڀځ~}te9a;ZD%R:pw/cnПOwa Ut|6_ ɳ5@vX UѰR8a8ÜVB\׵He-uA+:r'?I<ǼNKZwWmK`]Xr>7q6ЌhIeWߕ.g]hb{1d]Hg^]A"XJUAҰ/2ujEyַH-3W*?!<ўTV^ K0H/¢X>o |>>;agx -nc[xMl X>Dn Ŕ PB6B~Y{#NumC-mk2LXx(~ 9WƍͼA^ KSKl 3ޛivKcFȢ9ZC=(xzLK KG9' * tD1lN/&}7 9-BBO'E $` {dmȪ2䒈LEH>'F`d ,"s4 yY D^#ki7\|#}Q=En "02ODe=Y̯&4EFȎ(DBbd_DN>)IH;& 9r,JEb٪BDAOPs5SZO^AED8pAF!z/nDDNg8'HjZQ3ixlzbcT;6E5ĖZ$G®֏šp|SQf\2ۚ}M+%D#XtBN)::VTy+RTo_!Y돫Q#p3jr@ٰEEHB * eg5Y-z9jG/K4z_Gx>zEO´U#7b@6tޅY ?M;:Оѷ>lgf SCgў<>(7DSHϺl"G;ҁ19ZU=L@cbxLmSbbBLES(1Q1Ơ%DD֕xsY{)616-6+6?&W[cĊ_amLޏqØ(lIb҈2D%kb}L}izO㭘lc21/;f´ӏ:>@2PٳvĔ-6 Gy/~DtP"|bhimF^>_!Gۯ*,m^{1B݋^(7c{{"ʻǢ{$2CP=P݅hGd)룲&ugMyMG; qȾpsq쎁;FS6avhZ侮=⾥Upؿ V4sYw:.쿻2z뢏9ے3Է{MEGlu/D [h^O7ӦHuF{?_ 7/ifw|1E/g{).{8ƱD@r㖡HRD-F\B$EHqSQ!n"*ǍE!~q7nzM@i7mJ[qP7n+@}HFѸ;JGq}Gp}߹ދ;Ž 7-{X^y1=9͘n),R~Nq6wscu}A>iq4Z(Q4wIKUwK'x/ @8s#+8mjfj"#.*2q(5m/<'RKHI4Nq~I8N.9_>}[u8 ˋq9ZtDJWXDs 3~x1~^c11~$~x5w!-1-)^I51!>mʳm:ŧFXAx{DEтYU]K{9@y&oXu#92>m͉D&>ͼAB}?zSAl+‚y3mڎ!=~?Z_N+h =]*A7=Ǵt4MTVX7=<OBl^@uCїXOk/47i6IIKaOZ"I+EL%G4clhdb &bًHOI4 IP)j'5B'"Y<퓺˟O.I˼%@yma2_hm^nHڏI)'AbQD!~K<ˉp.qN%n‰&q J\Ép(quRqS@bW4"Tvs ;`- +[Βt}VIJX/ ZNԧ'>3-cbS&:"u+iDc_|VXg}p1v5v+tIMNE'qHb\C~y.k5nhur'44M2㩤@҉VIkYR6Q U7m읔Y%U:uP'y &Bh*$S\"tJ~8C;'TKށ ɟt&Hk ɋ<SQ$y\C)B0?nv~3ֱ9,Y;Sg6Pɳ1zϥG@" Rl&{R$}6j $)}J]tM^)57*TD2DI)I:ntJAA 9SD[KeWm@UmXumtMmBJ6%ň)<çc^J$% o$`yJQtM”&4ff)1:ŀ~ԩ?@e ж)|D=/ńQX|YS!G hZ]RP&UOo$VFGbhPBFy}=b#{c_$&303yK0ya/leٍ6ߞu2(u<ℛy.xvϳ grSf\K]+:K=SGO L}+<cEQ(Md:),O$]'μrYTf*l_yYd@O;Xh>-!n5"u+CL:faXiG!z|﹭{kN\В=h%=sZ {sYk㹡uj]=zz /艠_FW* jA>iwO ^w\{͜V/>GͻtN+G%͓k|ǠG t߮9x8ơ㭼94K5M.nп\?1&{1+w2YnпO7~H} tuyN:[~ {Y;;Էn{y/Q_2W~[G{{˪UoT޺{ݫQ5//AߞyիCw}AEunݡsfNl^VSobCã?~s[vձgy}n:9Q2uYWty3K^-vj߳g6YzeumSסF U]#kR^-elٲV;un۫\=[gpK}dA-2P5ǒ1fP>YǓnkj?}ybuE[qN4dVS!_?a_]j7nFvг>_p^#)&?kA5ϗTѐN$PeׄYWD,&v[&1K'zl2M:1&n*kBN$# _Id݉qM1NbMh<9G5yHb %8I:8N$pN$z4#_RC|MDqI|DX]ۉ9'DlC"G#?΢#lP1XI~LB͙HDwb&_a7>%MqMb؞D,&cs7T7~-toPwg2sg+w+xAETBfqWe&mH'B4GOҬh-zޢ)o~O/6z/-o[ B5iAQ??eUxeoYk}e/N6LWzx=^zx=^zx=^{?kѯ3'0ll?N3GW~ݲ]p}ߢ%~"uS)fK*}%*zܐsD}i9igQ}y,V.}oQgE)'* TKT?oOޫ`y?OIm32A1G_RA+ /R㪊;~'H>5p:ￓw/W7w5H'R_zI]lSի՚rA,AcVMtRWF{6}π /UyBPr}ޕ&?E.K{_O?3yw}:sd>xPܱT%7Ubիh"5( eW!UW7PޗO?'G =Nj^уg{σuOoW\>_0Psҿo ? g??_Bt?~yW'ky3! 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